Në një skenë të pikëlluar dhe duke mishëruar shtrirjen e vuajtjeve të shkaktuara nga lufta brutale në Sudan, faqet e rrjeteve sociale u mbushën me një video prekëse të një mësuesi të famshëm sudanez të quajtur Muhajir Abdel Rahman, duke dhënë mësim në një klasë të zbrazët nga nxënës në një shkollë. në zonën Al-Kadro, në veri të kryeqytetit, Khartoum.
Videoja e shkurtër, e cila nuk i kalon dy minuta e një sekondë, tregonte mësuesin, të cilit i mungonin nxënësit e tij të shpërngulur nga lufta, teksa jepte mësimet në klasën e braktisur, duke u përpjekur të ruante një fije shprese se nxënësit e tij do të kthehen në vendet e tyre.
Ndërsa një nga ata që ndërvepruan me klipin e përshkroi sjelljen e profesorit si një “epike” që duhet mësuar, duke vënë në dukje se veprime të tilla pasqyrojnë ndjenjat dhe përkushtimin e vërtetë të disa mësuesve që mbajnë parasysh të ardhmen e studentëve, siç janë këta studentë. njerëzit e një të nesërme të ndritshme, siç tha ai.
Një tjetër komentoi, duke thënë: “Ky është mësuesi për të cilin vlen thënia (mësuesi ishte pothuajse një lajmëtar”.
Një person i tretë komentoi me rastin e Ditës së Mësuesit, duke falënderuar profesor Muhajir, duke thënë: “Unë nuk mendoj se ka njeri në Omdurman apo Khartoum që nuk e njeh këtë mësues të madh, unë e konsideroj atë një nga matematikanët në Sudan personi që më bëri ta dua këtë temë dhe e bëri atë pasionin tim.”
Një tjetër sudanez shprehu vlerësimin e tij të thellë për Muhaxhirin, duke thënë: “Përshëndetje, edukatore e dashur Ti ishe përfaqësuesi më i mirë i mësuesve sudanez, duke përhapur shpresën në zemrat e nxënësve dhe familjeve të tyre me lajmin e fitores. afërsia e kthimit të atdheut te fëmijët e tij pas kësaj sprove të dhimbshme”.
Muhajir Abdel Rahman konsiderohet si një nga mësuesit më të famshëm të matematikës në Sudan gjatë viteve të fundit dhe ai u strehua në Egjipt pas shpërthimit të luftës.
Por ai papritmas vendosi të kthehej në Omdurman korrikun e kaluar, duke shpresuar se të gjithë të zhvendosurit nga lufta do të ktheheshin në Sudan një ditë.
Vlen të përmendet se lufta e furishme në Sudan ka hedhur një hije të errët mbi të ardhmen e arsimit, duke lënë efekte shkatërruese që mund të zgjasin për një dekadë të plotë ose më shumë. Me më shumë se një vit të humbur të shkollës, 90% e 19 milionë fëmijëve vuajnë nga mungesa e arsimit, me 17 milionë fëmijë tani jashtë shkollës, duke përfshirë 7 milionë të cilët ishin të privuar nga arsimi edhe para shpërthimit të luftës. Ky realitet tragjik bëri që Fondi i Kombeve të Bashkuara për Fëmijët (UNICEF) ta përshkruajë atë si “kriza më e keqe arsimore që bota ka parë ndonjëherë”.
Por fatkeqësia nuk u ndal vetëm me fëmijët; Shkatërrimi preku mësuesit, shkollat dhe infrastrukturën arsimore. Shkollat u mbyllën dhe mësimet u pezulluan dhe rrogat e gjysmë milioni mësuesve u ndaluan, duke i shtyrë shumë prej tyre në prag të të pastrehëve dhe varfërisë.
Ndërsa disa prej tyre u detyruan të linin përgjithmonë profesionin e mësuesit dhe të kërkonin çdo mjet për të siguruar jetesën. Ndërsa të tjerët kanë emigruar në vendet fqinje dhe mund të mos kthehen më kurrë.
Ndërsa mijëra shkolla u kthyen në rrënoja apo strehimore për të shpërngulurit, gjë që thelloi plagët e sistemit arsimor dhe shtoi tragjedinë e vendit.
